EL ARTE NOS UNE – RED ACADÉMICA CORPCIGEC

OPINIÓNES SOBRE LOS CURSOS GESTIONADOS POR EL ARTE NOS UE Y LA RED ACADEMICA CORPCIGEC
“La educación es la liberación de los pueblos”
Por: Janeth Conlago.

EGB. Himmelmann centro de Cayambe, en sus 8 años de docente.
La educación es muy importante para el desarrollo y adelanto de los pueblos a través de la adquisición de habilidades conocimientos, valores, creencias y hábitos, porque sin educación no podemos mejorar nuestras vidas y la de nuestros seres queridos, tanto en valores como en conocimientos, para enfrentar a la sociedad que nos rodea, convirtiéndonos en profesionales responsables y éticos (…). Después de seguir el curso de capacitación en didáctica y Pedagogía pienso que debo seguir capacitándome para ser un mejor docente, además puedo decir, que las clases no solo lo puedo impartir dentro del aula sino fuera de ella, donde el niño se sienta mejor a gusto con lo que él está aprendiendo, ya que educación no es introducir solo conocimientos, debemos llegar al niño y tratarlo como al docente le gustaría que le traten, me enseñen y valoren el esfuerzo, sin discriminar y menospreciar todo lo que hace(…). Yo vengo de una familia humilde de nueve hijos y mis padres nos dieron la educación a los que queríamos seguir y algunos llegaron al colegio otros hasta la universidad pero no terminaron, fui la única que pude terminar mis estudios superiores y ahora soy maestra, por eso mi frase de “QUERER ES PODER”.

“Educación igual reclutamiento”
Por: Cuascota Oña Rosa Angélica

Institución Educativa: Padre Juan de Velasco –Cangahua
Tiempo de servicio: en sus siete años de docente.

A menudo escuchamos expresiones como: los niños salen de vacaciones ¿Qué hago? A ¿Dónde los envió? Y la respuesta es muy sencilla ¡donde la abuelita! ¡O a un curso vacacional!; ante estas respuestas se deduce ¿es la educación como un cuartel?; erróneamente se cree que en la instituciones educativas los estudiantes aprenderán hábitos, virtudes, valores y más (…).

La educación a lo largo del tiempo se manifiesta como el medio por el cual las personas aprendemos a vivir dentro de un sistema de gobierno ya establecido. Pues todos pasamos una gran parte de nuestras vidas en instituciones educativas que nos enseñan a adaptarnos al mismo.
Por ende “educación es igual a reclutamiento” porque somos reclutas de un sistema.
A partir de esta idea y después de varias experiencias puedo interpretar a la educación desde otra perspectiva y acotar que la educación es la herramienta mediante la cual el ser humano se prepara para la vida en la cual nos desenvolvemos diariamente. Pues no solo aprendemos a leer y escribir, a sumar y conocer la historia, también aprendemos a vivir dentro de un contexto y a participar activamente para mejorar nuestro entorno, nuestra capacidad de entender y de innovar a través de vivencias propios.

La educación como una herramienta de integración.
Por: Fanny Flores M.

Antiguamente la educación era definida como una herramienta que a las personas nos serviría para llegar a ser alguien en la vida, sin educación no se podía encontrar un trabajo y desarrollarte como parte de una sociedad, pero la educación, la tecnología, la sociedad y la experiencia misma nos han enseñado que la educación es la forma práctica, estratégica y metodológica para crecer y desarrollarse, la educación como una herramienta de integración.
(…) la educación es un proceso mediante el cual un individuo, aprende herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. (…) educación y el conocimiento van llevados de la mano y que estos nunca pueden mantenerse estáticos sino evolucionar a la par de la tecnología y la ciencia, respetando la diversidad cultural de los pueblos y sus saberes. De esta forma estaremos preparados para los retos que se nos pueda presentar en el futuro, manteniendo perfecta armonía con las necesidades humanas del mundo que nos rodea.

 

La vida no es solo conocimiento y aprendizaje
Por: Patricia Pulamarín G.
UE. Nazacota Puento, en sus 9 años en el magisterio.

En la práctica educativa los docentes todos los días aprendemos experiencias nuevas, tanto de nuestros estudiantes, compañeros, padres de familia y de la comunidad que nos rodea, ya sean estas positivas o negativas, las mismas que las acogemos o las desechamos en nuestro quehacer educativo.
Educar no es transferir conocimientos al estudiante, educar es permitir que el estudiante sea una persona critica, reflexiva, autónoma, solidaria, responsable y sobre todo que viva en convivencia con la naturaleza, es decir que los conocimientos aprendidos en el aula de clase sean llevados al campo de la práctica y así mejorar la calidad de vida. En el taller de Didáctica y Pedagogía he aprendido que debo capacitarme más y así mejorar como persona, docente, amiga y compañera.(…) la vida no es solo conocimiento y aprendizaje también es risa, llanto, alegría y sobre todo la inocencia y el amor que tengo todos los días al llegar a mi aula.

La educación como un medio de superioridad y explotación.
Por: Ramiro Pazmiño P.
EGB. Mario Cobo Barona, en sus 12 años de docente.

Para definir de una manera muy personal de lo que se entendía como Educación se puede manifestar que la misma era entendida como un medio de control hacia las sociedades, como un medio de superioridad y explotación. Medios o formas como por ejemplo el de hacer entender y obligar a individuo, (…) era el medio más utilizado para el sometimiento de grandes conglomerados humanos, que incluso con poderío económico y hasta militar obligaban a perder su cultura, saberes e identidad.

La mala entendida superioridad educativa les dio la mala razón de sentirse en capacidad de determinar que nacionalidades o pueblos son desarrollados y cuales no; y, a la vez imponer estatus sociales, culturales y económicos hacia pueblos y culturas que tenían y tienen una forma diferente de mirar el mundo.
Entendiendo a la Educación como una acción integradora de todos los individuos, reconociendo su cultura, identidad, su entorno y la cosmovisión de cada pueblo; es decir, de forma respetuosa en todas las formas hacía con los semejantes, entorno y mundo total al que nos debemos y debemos redoblar esfuerzos para proteger; siendo responsables con las nuevas sociedades que lo poblarán. Los docentes tenemos esta ardua, pero no difícil tarea que nos llena y nos engrandece todos los días.

 

La educación es un arte de aprender a aprender
Por: Rosario Oña
Institución Educativa: Padre Juan de Velasco- Cangahua
Tiempo de servicio: ocho años

(…) En su sentido más amplio, la educación se entiende como el medio en el que los hábitos de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación conservando así sus costumbres y valores. La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su existencia. La educación es un arte de aprender a aprender, no solo con palabras, sino con todas nuestras acciones. (…) Cabe mencionar que todos los conocimientos son factores que influyen en la reducción de la pobreza y la exclusión social, así como en la construcción de sociedades más democráticas, tolerantes, estables y pacíficas. Antes de ingresar al curso tenía diferentes puntos de vista acerca de la educación. Después de ir al curso he fortalecido mi forma de educar.

 

Enseñarles a soñar y luchar
Por: María Ángela Ramírez.

Educar es lograr una transformación de nuestro conocimiento, porque cuando ignoramos algo somos fáciles de dejarnos convencer por cualquier corriente y terminar esclavizándonos al servicio de quien cree tener el poder.
En las instituciones educativas particulares se discriminaba a los estudiantes por su color, apellido, situación económica y cultura. En los establecimientos emblemáticos se seleccionaba a los estudiantes por sus buenas calificaciones o palancas políticas o amistades, quitando de esta manera la oportunidad de preparase adecuadamente.
Yo pude ser testigo de todas estas circunstancias que se vivían en las Instituciones educativas, sobre todo en las particulares se brindaba una educación con preferencia a los que más influencias tenían al resto nos gritaban, pegaban, no nos escuchaban y no podíamos ser elegidos para representaciones en público, no creían en nosotros, pues solo éramos un número más. Por ello como maestra tengo la responsabilidad de capacitarme constantemente, actualizarme e inculcar en mis estudiantes un pensamiento crítico e investigativo, (…) enseñarles a soñar y luchar.
Por esta razón considero que es necesario acoger al estudiante, conocer su entorno, brindarle el cariño que quizás no recibe en el hogar, interesarnos, escucharle, creer en él (…).

 

La educación, una cesta de frutas
Por: Marithza Yacelga.

Personalmente para mí la educación es como una cesta llena de frutas donde existen frutas muy buenas, otras buenas y otras malas, las malas muestran desinterés y no tienen ganas de aportar, digo esto porque en mis pocos años de docente he podido evidenciar problemas con docentes que no se dedican a su trabajo con verdadera entrega sino quizá trabajan solo por recibir un sueldo y no se dan cuenta que destruyen la alegría de muchos niños inofensivos.
Esta labor en la educación es un trabajo duro pero al mismo tiempo bonito donde se recibe cariño verdadero y una se siente satisfecha de su trabajo, aunque también hay momentos en que tenemos dificultades y debemos enfrentarles día a día entregando lo mejor de nosotros.
Las buenas frutas en cambio verdaderamente trabajan duro, dedican todo su tiempo buscando nuevas formas de mejorar la educación preparándose en todo momento (…)
Después de haber recibido el curso de didáctica y Pedagogía siento como si se me abrieron nuevas puertas o quizá aún desperté de un mal sueño donde a partir de hoy me comprometo en realizar mis clases, como lo habían dicho en el curso ¡una clase de acción! y no una clase aburrida y rutinaria. A partir de hoy también me dedicare a investigar más actividades lúdicas que les llenen de alegría en el momento de aprendizaje ya que a mí se me hace un poco difícil realizarlas pero trato de romper todo obstáculo que esté a mi paso y todos deberíamos seguir un buen camino y llenar la cesta de frutas.

Educando para la vida
Por: Galo Antonio Maldonado Jarrin.

La experiencia de trabajar con niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad, ha enriquecido mi formación personal y profesional, he sido testigo que los estudiantes aprenden en base al respeto, cariño y comprensión, y afecto que demostramos como profesores al impartir nuestros conocimientos.
Debemos Educar para la Vida, que mejore su calidad , su situación de vida, reconocer que dentro de sus limitaciones existen potencialidades que debemos identificar y desarrollar, se sientan personas útiles asimismo, a su familia y a la sociedad, puedan desenvolverse en el hogar, la escuela y la comunidad.
Conseguir que los estudiantes alcancen niveles de participación y aprendizaje de acuerdo a su capacidad, y no sean discriminados tengan igualdad de oportunidades, reconocer sus derechos.

 

“La educación es un proceso continuo de preparación y formación”.
Por: Luis Gandulfo Gamboy Cayo

EGB. Alina Campaña de Jarrin, en sus 21 años de docente.
En el curso de capacitación que recibimos sobre Pedagogía y Didáctica pienso personalmente que debemos romper los esquemas viejos como gritar a los estudiantes, las clases que damos a nuestros alumnos deben ser divertidas , agradables , dinámicas y más atractivas , ya que el maestro debe ser un creador un investigador para formar estudiantes creativos , activos investigadores (…).
En este curso aprendo nuevas cosas, me siento contento y feliz en adquirir nuevos conocimientos, todo curso es valioso. Los maestros debemos estar continuamente preparándonos para la vida, nosotros debemos utilizar estrategias lúdicas y tener vocación de servicio a la niñez y la sociedad .

 

“La educación es un proceso integral”
Por: Pedro Lorenzo Cholango Salazar

EGB. Alina Campaña de Jarrin. En sus 20 años en el magisterio.
Por medio de la educación es donde tenemos que involucrarnos entre todas las personas por su diversidad, por ejemplo si enseñamos a todos los niños a aceptar la diversidad como algo normal no es necesario hablar de inclusión, sino de convivencia.
La educación no debe ser condicionante, insertar otros idiomas, sino con base a su contexto, lo primero debemos conocer es dónde estamos y con quienes cuento (…)  la mentalidad de la sociedad piensa que no pueden alcanzar metas, pero los sectores marginados tienen mayor responsabilidad, habilidades y capacidades para romper esquemas o paradigmas.

 

Sección Ibarra

 

La educación nace de la cultura de los pueblos
Por: Mayra Tamba
La educación nace de la cultura de los pueblos somos diversos e inclusivos y debemos desarrollar la capacidad intelectual moral y afectiva de los niños, adolescentes y jóvenes.
Los maestros educadores con vocación somos quienes forjamos día a día en las unidades educativas (…). La preparación continua del maestro será quien rompa los esquemas del sistema educativo de nuestro País. El curso recibido fue positivo en mi persona y de benefició para el desarrollo en el ámbito profesional como educadora, permitiendo tomar decisiones de cambio en la enseñanza a través de la aplicación de métodos lógicos planeados más contenidos de valor.

 

Educar es la vida de los pueblos
Por: Lic. Silvia De La Torre.

Desenvolverse en este medio Intercultural Bilingüe es conocer a nuestra gente con sus costumbres, religiones y pensamientos que nos enmarca a formar parte de la vida misma , donde uno aprende a compartir ,a ser solidario y llevar una vida armónica que nos ayuda a valorar la profesión con mística que solo el maestro del campo lo sabe hacer. El sector rural es el lugar donde se brinda nuestra fructífera labor al servicio de los más vulnerables.
Por eso educar es la vida de los pueblos y por ende de la sociedad siendo una cultura de conocimientos donde el estudiante es la semilla en el transcurrir del tiempo. En esta capacitación aprendí a valorar el tiempo, los recursos y a dar vida a esa monotonía de clases que son rutinarias. Conocer sobre metodología, didáctica y por ende el ciclo de aprendizaje y sus fases, permite desarrollar la clase de manera eficaz.

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